Человек и мир

Олимпиада по предмету «Человек и мир», 3 класс

1.В каких из перечисленных пород, минералов или полезных ископаемых основную часть составляют остатки растений:
Глина, торф, гранит, уголь.


2.Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живым?
• Глиняная кружка
• Стальной нож
• Льняное платье
• Кирпичный дом

3. Вычеркни лишнее название.
• Венера, Марс, Земля, Солнце.
•Беларусь, Франция, Витебск, Китай.
•Нёман, Волга, Нарочь, Буг.

4.Выбери верные высказывания об организме человека:
1.В непроветренном помещении мозг человека будет работать хуже.
2.Самый большой орган взрослого человека имеет площадь более одного метра.
3.В организме здорового, физически развитого человека не должно быть жира - от него нужно избавляться с помощью диеты и спорта.
4.Зрачок взрослого человека весит один грамм.


5.Почему:
• у верблюда горб не всегда имеет одинаковую величину;
• собака в жару высовывает язык;
• кошки всё время умываются, а собаки нет?

6.Реши экологические задачи.
1. Иногда стрекозы залетают далеко от водоёма на луг, в лес, где охотятся за насекомыми. Но даже при обилии корма вдали от водоёма эти животные всегда возвращаются к воде. Почему?
2. В книге С.Ивченко «Загадка Цинхоны» приводится такой случай: «Как-то в Сибирь поздней осенью приехал проверяющий. Увидев голую тайгу, спросил лесничего:
-Это хвойный лес?
-Хвойный.
-А где хвоя?
-Опала.
-По чьей вине?
-Природы.
-Вы мне за природу не прячьтесь! За гибель леса отвечать будете вы.»
Придётся ли лесничему отвечать за гибель леса? Почему?


7.Составь памятку о том, как надо себя вести, чтобы не покусала чужая собака.


8. Представьте, что вы корреспондент детского журнала. Напишите заметку на тему «Влияние людей на водоёмы».

9. В перечне предложенных сравнений, в которых люди ссылаются на особенности животных, только одно правильное. Какое именно?

Трусливый, как заяц; умный, как змея; у кошки девять жизней; неуклюжий, как медведь; нюх, как у собаки.

 

Понедельник  25 мая

ТЕМА: Права ребёнка

На уроке ты 

• узнаешь об основном законе государства - Конституции, правах и обязанностях граждан;
• познакомишься с законом Республики Беларусь «О правах ребенка».

• Познакомься со словами, с которыми встретишься на уроке, и их значением.

•  Прочитай текст, с. 136 - 139. 
• 
  
• Внимательно рассмотри карту ума и расскажи, кто защищает права детей и что для этого делается в нашей стране.

• Соедини картинку с соответствующим правом ребёнка.

• Прочитай толкование значения права. Соедини с названием.

• Прочитай высказывания. Определи - это твоя обязанность или ты на это имеешь право. Перемести карточку.

• Рассмотри внимательно картинки и соедини с правом, которое нарушено по отношению к этим сказочным героям.

Проверь себя.

• Выполни тест.

•  
•  

ТЕМА: Семья. Экономика семьи.

На уроке ты

узнаешь о необходимости заботливого и уважительного отношения к членам своей семьи; 

познакомишься с понятием «бюджет семьи» и его составляющих.

• Разгадай ребусы. Проверь себя.

• О чём пойдёт речь на уроке? Прочитай материал учебного пособия на с. 128 - 131.
• Ответь на вопросы, с. 131.
• Закрепи знания о семье с помощью флеш-карт. Узнай дополнительные сведения о семье.

•  

   . Что такое «экономика»?

• Прочитай первый абзац текста на с. 132.
• Познакомься со словариком "Экономика семьи".

• Прочитай информацию на с. 132-136. 
• Ответь на вопросы, с. 136.
•  

Прочитай текст на с. 132—135, ответь на вопросы из рубрики «Прверьте себя».

Правила личной гигиены

Памятка для вас, малыши!

Правила личной гигиены школьника:

 Начинать и заканчивать день необходимо с чистки зубов.

 Выполнив зарядку, необходимо заправить постель и отодвинуть шторы, раскрыв окно.

 Подстригать ногти на руках и ногах нужно каждую неделю. Лучше всего делать это вечером в воскресенье перед началом учебной недели, а затем идти в душ. 

Каждый вечер необходимо подмываться, как девочкам, так и мальчикам - об этом гласят правила личной гигиены школьника. Памятка напоминает, что несколько раз в неделю нужно тереть тело намыленной мочалкой. Эта процедура смоет грязь и микробы с поверхности эпидермиса, а также удалит частички ороговевшей кожи.

 Детям мыть голову положено не больше 2 раз в неделю. При частых простудных заболеваниях разрешается уменьшить количество процедур. 

Каждое утро ребенок обязан надевать чистые отутюженные трусики и носки (колготки). 

В школьной столовой нельзя пить из чужого стакана, а также нельзя пользоваться чужими столовыми приборами. Не следует делиться сменной обувью. 

Известно, что школьники на уроках любят грызть колпачки на ручках, а также стирательные резинки на макушке карандаша. Делать этого категорически нельзя. Наличие собственной расчески у школьника поможет избежать заражения педикулезом. Что делать, если….  Следите за чистотой, и ваш организм будет благодарить вас за этот труд крепким иммунитетом! 

Работа с учебником!

1) Прочитать артикул на с.119 -121

2) Работа с тетрадью с.59

2) Дом. задание:  с.122-123.

Желаю всем удачи и здоровья!